BG/BRG Klosterneuburg

-
Por
Hannes Rechberger

Secondary school teacher

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Hannes Rechberger

Secondary school teacher

Facilidad de uso

en una escala del 1 al 5, siendo 5 «muy satisfecho»

Posibilidades de personalización

en una escala del 1 al 5, siendo 5 «muy satisfecho»

Integración del plan de estudios STEM

en una escala del 1 al 5, siendo 5 «muy satisfecho»

Durabilidad

en una escala del 1 al 5, siendo 5 «muy satisfecho»

Facilidad de uso

en una escala del 1 al 5, siendo 5 «muy satisfecho»

Posibilidades de personalización

en una escala del 1 al 5, siendo 5 «muy satisfecho»

Integración del plan de estudios STEM

en una escala del 1 al 5, siendo 5 «muy satisfecho»

Durabilidad

en una escala del 1 al 5, siendo 5 «muy satisfecho»

¿De qué manera han influido positivamente los « WhalesBot » en la educación en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) de tu centro?

A lot of students got really engaged in the programming process, especially because they can physically see the outcome, which is very motivating.

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¿Cómo perciben tus alumnos el uso de los productos de « WhalesBot » en sus experiencias de aprendizaje de las STEM, y en qué medida disfrutan de ello?

I would say it is very good for beginners as the code usually is not too long or too complicated. The students got sometimes really enganged with it and had fun.

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¿Qué es lo que más te gusta de los productos de « WhalesBot »?

What I like most is Rocky robot because the focus was more on the programming than the construction and also I could realistically implement it better in my lessons in meaning of time.

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